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分卷阅读14（第2页）

生命力测试的结果不但没有坐实对方作弊，反而证明了他的清白。

这让他怎么能接受？

虽然在武考上扳回一城，但他长期霸占全班第一的位置，绝不容许任何人赶他，哪怕只是一门文考也不行。

“小子，接下来将是你的梦魇！

错就错在你挑了一个自己永远无法战胜的对手！”

他盯着风林的背影，目光彻底阴鸷了下来。

“难道是这学生幸运地进入高考之前的爆期了？！”

女班主任将风林惊人的表现看在眼中，心中不由浮现出一个猜测。

作为一个带过好几届毕业班的资深班主任，她十分清楚，每到高三的时候，总会有一些平时默默无闻的学生进入一段高爆期，成绩飞快上升，取的令人惊诧的进步。

这是因为这些学生之前空有潜力却没有爆出来，但越是临近高考，强大的压力会将他们所有的潜力都激到极致，迅成长。

难道风林也是这种学生？

那自己之前可真是看走了眼。

可是这也太夸张了！

从末等生一跃成为班上数一数二的尖子生，进步之大，她教师生涯以来，还从没见过这种妖孽。

接下来就看风林的表现了，或许能让自己对他有个更可靠全面的认识。

风林的突然爆，众人神情不一，但无一例外都充满了震惊。

但以为这样就完了，那可就大错特错了。

风林接下来的表现更是让他们难以置信。

生命力测试之后，就是力量测试和度测试。

度和力量是生命最为基本的两项素质。

光有生命力指数，若是无法在度和力量上表现出来，那也是无用。

哪怕是生命力指数相同，不同的生命在度和力量侧重点上也不相同。

这在动物上最为明显。

根据科学研究，成年老虎和成年大象的生命力相差仿佛。

但大象明显在力量上比老虎强了不止一个档次，但同样度上却差了许多。

人类身上自然也是如此，有的人天生擅长奔跑，有的人力大无穷……基因决定了生命的本质，但如何表现，却因人而异。

教室内摆放着测仪和拳力机，分别用来测试奔跑度和击拳力道。

一个个学生依次有序地走上去开始测试。

一声令下，他们在测仪上猛烈冲刺。

测仪类似于跑步机，履带飞快划动，到了oo米的距离就会停下来。

紧接着他们就会对着拳力机全出拳，一百拳后，机器上会显出每一拳的平均力道。

秒，拳力o、吨……这就是目前考生测试下来的平均数据。

“下一位，赵凯！”

赵凯在众人羡慕和班主任期待的目光中走了出来。

呜呜呜！

他全