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第7部分（第2页）

我们说不清记叙文的情节到底可以分为多少种。

困难二：道不明　　精彩缘由万万千，只可意会难言传！

我们道不明精彩情节的精彩之所在。

不能“清之明之”

，最后只有“弃之”

放弃对精彩的研究，放弃对精彩的追求，把一切交给感觉。

作文课，老师多半凭感觉赞美一通文章的长处，或者评述一番文章的不足，讲评就告结束。

学生最需要的“文章为什么会这么好不好？”

却没有触及，大伙听了半天还是一头雾水。

不信，大家扪心自问：你还记得作文讲评时的内容和收获吗？

写作文，同学多半凭感觉构造情节。

这样作文，随意性很强，无法控制情节的好坏。

很多同学作文成绩忽高忽低，就是这个原因造成的。

但在以往，我们习惯推诿归罪于“基础不扎实！”

怎样才能“清之”

、“明之”

呢？

我们能象解决杰弗逊纪念大厦墙面裂纹的专家那样，透过重重迷雾，追本溯源，抓住情节精彩的根源、找到四两拨千斤的关键吗？

能！

我们制胜武器库中的“大系统小系统”

原理、“有限无限”

原理等，就是专门解决这类问题的，具体如下：

记叙文的具体情节的确是数不胜数，可它们是由谁生产出来的呢？它们是由人类思维制造出来的；人类思维生产出精彩情节用于什么地方呢？供人类思维享用！

可人类思维只有二种：逻辑思维和形像思维，所以：

1、那些各不相同的情节，其实只有两类：

情感类以调动人的形像思维和情感为主的情节；

逻辑类以开启人的逻辑思维和智慧为主的情节；

2、那些变幻莫测的情节线，其实只有两大类八小种：

考虑到“悬念、夸张、反差、渲染”

等构造情节常用的结构手法，那些表面看来变幻无穷的情节，其实都可以在“情感、逻辑和结构手法”

这个三维空间中找到它们的轨迹。

并根据“情感、逻辑和结构手法”

成分的不同，划分为二大类八小种。

记叙文的情节空间

结构手法（悬念、夸张、反差、渲染等）

逻辑

情感

记叙文情节线的种类