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第1部分（第1页）

我的爷爷老师

上小学的时候，我是在两条村子合办的村办学校——平联小学就读。

这所学校不大，建设也是很简陋，都是黄泥、石灰加石头砌的墙壁，屋顶是用木头做横梁，用瓦片做屋顶而做的房子，下雨时还会渗进水滴。

这所学校建在两条村子之间，学校面前是一片水汪汪的一望无际的稻田，后面则有一大片茂密的树林。

我们常常下了课就到树林里摘野果子吃，也去捉蝉儿、虫儿、鸟儿等，当然在有空时也会主动帮老师拾一些干柴做饭。

我就在这无忧无虑中开始了我的启蒙教育。

这所学校可以说是一间麻雀小学，全校师生人数不过三十人，但麻雀虽小五脏却俱全。

全校有四个班级，共三个老师，运动场、篮球场等体育设施一应俱全。

而我所在的班级只有七位同学，不过现在有三个走上社会领着国家的财政工资，对于大教育家孔子三千弟子有七十二人成名就显得比率更好。

而有一件事情令我终生难忘，我们班里曾闹出一个笑话：班里有一位同学期末考试回去汇报成绩，父亲问他考了第几名，儿子老老实实地告诉他父亲说：“第七名”

。

父亲听后异常高兴，拍拍儿子的后脑勺说：“第七名也不错呀，继续努力”

。

但他转念又问了儿子一个非常尴尬的问题，说：“你们班里一共有多少人？”

。

做儿子的仍然老实巴巴地告诉他父亲说：“我们班里一共有七位同学”

。

做父亲的听后很恼火，随手打了儿子一记耳光，恶狠狠地说：“你怎么搞的”

。

这会儿做儿子的被父亲的喜怒无常吓懵了。

像这样类似于私塾式的学校，正因为人少，其实师资力量严重不足，我们被迫两个年级合坐一个教室，合用一个老师，两个年级背对着背上课。

老师往往是上了一节一年级的课，下一节课就轮到上二年级的课。

不过我们的老师责任心很强，教学很认真。

到镇里比赛，我们学校获奖的学生可不少呢，所以他们很受乡亲们的尊重，我亲眼看见乡亲们有的提一篮鸡蛋、有的提一袋蕃薯、有的提一篮菜……送给老师的，老师执拗地不肯收下，但乡亲们也不甘示弱，最后老师无法推脱。

二年级刚开学，我的老师被调到了镇里的中心小学任教，至于什么原因我不知道，我们这间本来就师资短缺的学校一下子找不到老师来顶替，我们的班级也一下子变得群龙无首。

于是我们两个级的同学每天都被禁锢在教室里自习，等待新老师的到来。

我们这些活泼好动的小孩子，哪里奈得住这寂寞的生活，于是常常逃学，到教室后面的树林里找昆虫，找野果子。

学校无计可施，也深知罚不是长期的办法，还是想方设法迅速为我们找一位老师。

两个漫长的星期终于结束了，我们的新老师也来了，他是一位两鬓斑白的六十多岁的老头子，驼背，戴着老花镜，走起路来一瘸一拐。

看着这位老爷爷老师，小孩子的眼睛瞪得大大的，都显得很惊讶，个个脸上都露出不快的神情。

开始我还沉浸于这不快的情绪中，听着窗外的虫声、鸟鸣出神。

但我们不得不接受这个“残酷”

的现实，因为在穷乡僻野，找个老师也不容易啊，我们没有选择的权利。

只听见他讲话上气不接下气，说话有气无力。

他讲了几句开场白，接着动作很笨拙地转过身，拿起粉笔，在黑板上写下了四个大字：今天上学。

字很正板，遒劲有力。

写完这四个字，他又转过身对我们说：“今天这节课就用生字部写这四个字，字体要端正，要饱满”

。