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第8部分（第2页）

克林的父母已经知道他罹患了青光眼，这种疾病会让眼球逐渐硬化，最后导致失明。

医生为克林的眼睛点了散瞳剂，然后用仪器检查眼睛内部、诊断病情。

医生一面将紧张的妈妈拉近身边，一面对她说：“路易斯太太，我想情况相当不乐观。

因为青光眼的关系，令郎的眼睛失明了，而且一辈子都不可能再重见光明。

我建议你们把他当正常的孩子来看待，不要因此而过分溺爱他，要不然这个孩子的睥气会变得很坏。”

医生的每句话在同一时刻都传进了小克林的耳朵里。

路易斯太太谨遵医生的建议。

克林开始读幼稚园的时候，犹他州北盐湖城的学校当局认为克林应该到当地的启明学校就读。

但路易斯太太坚持不接受这样的安排，因为她相信克林在正常的学校环境里不但可以学到更多，同时也能学习如何在正常人的世界与人相处。

她听说启明学校教出来的学生社会化的程度并不好。

克林告诉我们说：“如果你去启明学校就读，别人就会把你当作盲生来看待；但如果你上的是一般的公立学校，大家就会当你是正常的学生。

这就是为什么我父母坚持要让我和其他邻居小孩一样上普通学校的原因。”

然而，学校当局却有不同的看法。

他们坚称：“你们的孩子一定要读启明学校！”

路易斯太太的回答是：“不，他绝对不去启明学校。”

于是，路易斯太太把学校当局告上了法院，最后获得胜诉，终于克林可以到正常的学校就读了。

除此之外，路易斯太太也坚持让他们的家尽可能和一般家庭没两样，在这样的环境里，克林也要学习自己做花生酱三明治带到学校当午餐，就和他的兄弟姊妹一样；此外，克林也和其他兄弟姊妹一样要帮忙洗碗和打扫家里。

克林说：“我妈和我爸没把我当成是盲童，我一样要分担家务，不能拿我的失明当藉口逃避责任。”

克林是从二年级开始练摔跤的。

他的对手们不久之后便发现，只要他们悄悄溜到克林的背后，就可以用手抱住他，然后将他摔倒在地上，为此教练特别修改了比赛规则：规定克林和他的对手必须随时保持双手的接触，这样克林才能知道对方的位置。

如果两方太久没有握手，裁判就会吹哨子警告。

克林告诉我们：“从某个角度看来，看不见的摔跤选手还是占有某种优势。

我可以更充分地运用我的感觉，判断对手什么时候失去平衡，然后趁机将他撂倒。”

在同年级的摔跤选手中，克林可说是“打遍天下无敌手”

，即使在高中时也是如此。

高中毕业后，他开始搬到外面自己住。

他说：“我认为我可以一切靠自己，我走路的时候准备了一副白色的拐杖，但其实这并不是件容易的事，当我用拐杖敲打人行道时，拐杖常常会被卡住，差点让我整个人飞了出去。

在我和父母讨论过这个问题之后，他们决定替我买一只导盲犬，我给它取名叫做利波，他是一只黄色的拉下拉多犬，有了它之后，我的生活发生了很大的转变。

它会帮助我稳稳地走在人行道上，还能让我平安地过马路；除此之外，它还会帮我找门牌号码；它懂得如何分辨左、右，只要我们在一起，想去哪儿就去哪儿，搭火车也好，即使飞机、巴士也没问题。”

二十多岁的时候克林找了一份工作，在一个工作活动中心为智障者担任运动治疗师，他的工作内容是帮助成人和孩童学习如何更熟练地操作轮椅，除此之外，他也指导失明的孩童和成人如何使用拐杖，而冬季他则在一所国中担任摔跤教练。

克林说：“在活动中心的工作可以帮助人，但我总觉得自己能帮助的对象很有限，所以这份工作对我而言似乎没有什么发展的空间，也没有进步的机会，而我的自我成就感相对的也就很低。

当然，我常常也会梦想自己将来可以做什么，但从来不认为真的有机会可以实现这些梦想。”

克林的哥哥杰夫，有一天下午顺路到他住的地方看他，当时他就感觉到弟弟似乎需要有人拉他一把。

杰夫本身是一名安利的直销商，在他所接受的训练课程中，有一个部分是听金克拉的系列录音带。