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第4部分（第2页）

陈扬帆却说这个说法不正确，因为最先能证明的是玻璃是热的不良导体，因为这是一个玻璃试管，假如玻璃是热的良导体的话，鱼早就完蛋了。

课堂内外（4）

采访中我对陈扬帆说：“你这种性格在中国这种传统的环境下还能保持下来，挺不容易的。”

他回答：“所以大家说我很另类，我不认为我是。

做起生意来，我既受益于这种思维方法，也为它所累。

我这种性格在广告业中是非常好的，有创意嘛。

特别是我喜欢跟一堆人讨论，体验头脑风暴，结果容易产生很多好主意。

我就跟他们开玩笑说，如果我们中间出来最好的主意，那个最好的一定是我的；如果只有一个好主意，那也是我的；如果一个好主意都没有，那么最接近好主意的，也应该是我的。”

尽管如此，陈扬帆还认为自己不是一个特别有自信心的人，但还比较冷静客观。

也许是职业性质使然，因为他长时间从事证券业，证券这个行业是要不断地证明自己是没有危险的。

其实早有人对他说，你这个人最大的缺点就是不愿意去实践，而是实践之前不停地去推演，去证明。

而我知道，证券的任何一次投资都不容许你出错，你错了就是零分，对了就是一百分，所以只能反复地推演，反复地预算，因此就养成这样一个习惯了。

读了EMBA以后，思维形成的习惯就是去实践，然后在实践里调整，这也是EMBA对陈扬帆的启发。

EMBA慢慢地给他的职业病疗伤，虽然说现在没有克服得很好，但至少比以前好多了。

他觉得，世界上并不是一切事情都需要反复推算的。

这也是中国人的性格特点，孙子说，妙算胜，多算胜少算。

　　拉到实战场除了课堂上的必修课之外，校方非常重视教学方法与中国文化结合的创新和体验，像是回到古代的战场旧址去学习孙子兵法，目的是要让课堂走进现实世界。

　　“八一”

建军节到来之际，BiMBA与中国人民解放军军事科学院战略部利用3天时间，组织部分学员、校友前往著名的古代和现代战场学习和研讨毛泽东军事思想、孙子兵法和古今中外经典战略理论。

　　这些对管理中的分析与决策具有启发和借鉴作用，把课堂由学校向外拓展，更能体现BiMBA中外结合、古今结合、教学与实践结合的特点。

体验战略研讨以后可以作为BiMBA的一个特色课程。

　　经典战例之一：马陵之战主讲人：军事科学院战略部副主任任力上校公元前342年，秦孝公为将战乱东引，派卫鞅使魏，挑起魏、齐之战。

魏惠王为报12年前的桂陵一战之仇，举兵10万，拜庞涓为大将，借伐韩诱齐决战。

公元前341年，齐军在孙膑的率领下，直攻魏国都城大梁，庞涓引军迎战，孙膑一路败走，以退兵减灶假象惑敌，借助地形，巧用一个“诱”

字，于马陵古道射杀庞涓，隘塞死地覆10万魏军。

此乃战国中期著名战役，从根本上改变了战国的形势，使秦得实地，齐得威名，最终导致秦并六国。

　　战例的商务启示1。

　极盛时期更要居安思危，确定明确的思路和发展方向。

　　2。

　作为新兴的势力或实力较弱的一方，要想与老牌的龙头、霸主争雄抗衡，不能硬碰硬，而要充分利用自己的有利条件，善于捕捉战机、运用谋略，逐步改变战略形势和力量对比，最终战胜对手。

　　3。

　运用计谋，重在因势利导、顺势而为，诱导对手做出错误的判断和行动，达到操纵对手的目的。

　　4。

　在多极斗争中，采取制造转移矛盾、后发制人的策略是一种明智的选择。

战国是典型的多极斗争格局，两种势力相斗，获得最大利益的往往是第三方。

这场激烈的较量中，秦国技高一筹，是最大的赢家。

　　5。