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第115章 我不是小孩（第2页）

苏描月幼年在孤儿院，那家孤儿院有位英语很厉害的陈老师，所以那家孤儿院的小朋友都是从小就会说英语的。

陈老师日常照顾他们生活起居都会引导他们说英语，也会教他们写。

即便已经离开孤儿院多年了，苏描月的英语水平还在。

由于小时候还没学国语就先学会了英语，英语对于那个孤儿院的小朋友都相当于是母语一般的存在了。

甚至当时有些小朋友死活学不会国语，就只会说英语。

要么就是说出来的国语带着一股子洋人腔，滑稽得很。

那位陈老师觉得，这些孤儿未来的人生道路会比普通人艰难得多，想要在社会立足少不得有个一技之长。

她没什么本事，教不了小朋友们别的，只有英语能教了。

据说陈老师幼年被辗转多次拐卖，5岁被转卖到边境后被一位好心的外国女记者花钱买下了。

但外国女记者并没有照顾她多久，女记者有自己的使命，她最终还是被女记者送到了国外的孤儿院。

也是在国外生活了几年，才学会了英语，并且无论是口语还是英文都很不错，跟从小在国外长大的人一般。

陈老师14岁独自一人回国，一开始不太会说国语，也不认识中文。

她一边靠着教别人英语生活，一边努力学习国语和写字。

18岁陈老师选择到孤儿院任职，只拿着一点微薄的薪水。

陈老师希望自己能用一生尽自己所能去照顾和她一样的孤儿，这是她的心愿。

4年四处兼职当英语老师或家教的经历让陈老师明白社会上对英语的重视，基本上每位学生都在努力学习英语。

许多工作岗位对英语也有着较高的要求。

所以，陈老师认为让孤儿院的小朋友从小学习英语没有坏处。

这样即便他们将来什么都不会，至少也能靠英语谋生。

苏描月有些想念孤儿院，但她这几年都不想再踏足那个城市了。

她只能在电话或微信联系苏院长和陈老师他们。

不过等以后她赚钱了，她一定会打钱给苏院长资助孤儿院的！

一下课，那些好奇的同学又追着询问。

好在他们下一堂课需要换另一间教室上，教室在另一栋楼，大家都忙着赶路，追在身后也问不了什么。

等匆匆抵达教室，也快要上课了。

要上卫生间的着急慌忙去排队上，不上卫生间的就悠闲得多。

贝诗媞为了避开同学追问，带着苏描月去了楼上的卫生间，等上课铃响才回来上课。

这堂《实用美术与广告设计》课倒还挺有趣的，苏描月两眼放光，听得津津有味，课间时忍不住对贝诗媞说道：“你们大学的课也太有意思了。”

贝诗媞笑笑，还没回答呢，就见伊北华等几个男生凑了过来。

贝诗媞：……

至于吗？

“你们到底哪那么多地方拐小孩？这又拐来一个？”

伊北华是真的好奇。

“对啊对啊，而且还都是这么可爱的小孩，这么乖啊。”

吴梦佳也过来了，一脸母爱泛滥，捏着拳头在胸口晃着，一副好喜欢好想要的样子，“呜呜呜小妹妹，你长得也太可爱了，萌死人了！”

苏描月有些不好意思，弱弱道：“我不是小孩子，我再过几个月就成年了。”