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第14部分（第1页）

事。

（16）生活无目的，当一天和尚撞一天钟。

陷阱之十二　是谁杀了煤炭大王（4）

那么如果我们发现孩子有反社会人格怎么办呢？有性格上的不对怎么办呢？这可不是一件小事情，这比孩子不念书还严重。

我们要带孩子去看看心理医生，要给他做心理矫正。

例如，增加他的音乐欣赏时间，听一听优美的音乐，参加一点儿文史活动，在他心目中树立一个英雄形象，让他知道什么是对，什么是错，什么是美，什么是丑。

我小时候家在一个大院里头，大院里都是搞医学的专家。

我小时候以什么为荣呢？以同学的爸爸妈妈为荣。

同学的爸爸妈妈都是海外留学回来的。

我们小时候到人家去，爸爸妈妈一看我们来了，人家就用英语聊天，等到后来我们学会英语了，人家就用法语聊天。

小时候都觉得这些人的父母了不得，觉得人家是真正的英雄。

我父母那个院里有一位专家，在美国很有名，他发现大脑里的一个区，这个区就以他的姓氏为名定为“蔡氏区”

。

这是我们崇拜的真正的英雄。

让孩子们找一个英雄的形象，慢慢地帮助他矫正性格上的偏差。

但是大猫又是怎么做呢？大猫可不认为这是个坏事，他反而觉得这是个好事。

小虎冲出来了，满脸都是血色

孩子不上学了，就在家里头逛荡。

一天家里来了一个要债的，这个要债的跟大猫正吵得不可开交的时候，忽然门“咣当”

一声让人给踹开了，一个人拿着一把腰刀冲过来了，对着那个讨债的“嗖”

就是一刀，这讨债的本能地一闪，桌子角给砍掉一块。

谁啊？小虎。

这个讨债的吓得是夺路而逃。

大猫一看见这个，说，哎呀儿子，你算出息了，我这儿子没有白培养，你把桌子角给砍掉了，我不心疼桌子，但是你的武艺还不高强，我给你送到哪个地方学习武艺吧？你爸就是倾家荡产，也要把你培养成为一个英雄。

父子俩到了南方，找了一个武术学校，把孩子送到武术学校里去了。

孩子的妈妈认为孩子应该念书。

大猫说，不行，我要让这个孩子练出英雄本色。

过去叫“一根哨棒等身齐，打得四百军州都姓赵。”

我要让这孩子成为一个真正的英雄。

现代版的高衙内，欺男霸女，无恶不作

各位朋友，假如我们的孩子走了这一步，这个孩子不念书了，六门课都不行了，怎么办？是让他继续念书呢？还是我们让他上武林学校呢？他本来就有反社会人格，本来就有暴力倾向，我们是不是再去助长他一下？孩子不走正道，怎么办？小虎的爸还是坚决地把孩子送到武术学校去了，送到武术学校租了一单间房子。

早晨必须两个鸡蛋，晚上必须一只羊腿，你就这么吃吧，我一定要把你培养成英雄。

最后的结果是什么？这个孩子就给培养成了一个现代版的高衙内，欺男霸女，无恶不作，打遍天下无敌手，成了当地的一霸。

当地的小流氓、小混混、逃学的孩子都到他这儿来拜他为师，他成了当地的一个黑恶势力的一个头子。

小虎不仅拳术打得好，还善使飞镖，叫“飞镖大王”