快眼看书网

手机浏览器扫描二维码访问

第3部分（第1页）

“为什么？是你编的么？”

我不好承认也不好否认。

含糊地说：“汉人不喜欢女子多才，所以你要是告诉别人这个方法我就会被当成巫女放火上烤。”

借用一下圣女贞德的故事。

“汉人不该如此。”

他沉默了一会，想了一下，非常认真地说：“所有人都是一样，无论男女。

女子一样有智慧。”

他接着讲了一连串吐火罗语，大概是他现在的汉语词汇还不能够让他完整表述他的感想。

呵呵，我笑笑。

这个少年认真的神情真的让我感觉很温暖。

不过，得扯开这个话题了，再说下去我都不知道该怎么圆谎。

“你知道就好。

好了，该我教你了。

我们古代有个大教育家孔子说过：温故而知新。

意思是复习已经学过的，能从中得到新的知识。

所以现在我要考考你昨天学过的字了。”

将素描本和铅笔放到他面前：“来，默写！

错一个要打一下手心。”

他看我一眼，眼底尽是笑。

接过本子和铅笔，握笔的姿势有点生疏，但却有模有样。

我看着方块字从他笔下一个个出现，他居然把我昨天教的字全部默写出来了！

愣了十秒钟，我把下巴托回，给你个高难度的，看你给不给我打手心。

“来，把每个字都读一遍。”

他看看我，还是温暖地笑。

三十几个象形字，他一个个念，我的下巴又一寸寸掉。

虽然带着口音，却一个字都没念错！

我昨天没教他拼音吧？这家伙IQ到底有多高啊？

“I服了YOU！”

我震惊得只剩下这句话，当然是在心里说的。

我继续教，象形字教完就教转注字，再教简单的词。

我悲哀地想，同样学习语言，为啥差距不是一般的大？再这样下去，他的汉语能写作文了，我的吐火罗语估计还在背单词。

更让我郁闷的是：他居然用刚学的音标标注在汉字上，虽然不像拼音那么精确，发音也能八九不离十。

郁闷地想：我这个老师是不是很快会下岗啊？

理想与平行线（非常重大修改）

驼铃悠悠，缓步前行在无边无际的沙丘上。

不知不觉间，我们已在大漠里走了八天。

我裹着头巾回头看，四指比拟出相机镜框，拉动着取景。

指框中出现一幅绝美的画面：斜照的阳光，金色沙涛上一行行骆驼的脚印，一直延伸到遥不可及的天边。