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第22部分（第1页）

是性格特征与发展潜力。

希瑞留给他们的初代【数值探查器i型】也发挥了很大的作用，他们每次冒险都收获了不少额外的魔法材料，也不会对魔兽实力进行误判了。

使用了一段时间后，他们希望希瑞在这种神奇的魔法道具加入个人权限识别系统，不然他们老得盯着拿探查器的人，甚至很多时候都要自己这些人拿着。

如果加入可以临时授予一段时间使用权限的功能，那么就不用每次冒险都这么麻烦了。

希瑞接受了利奥他们的意见，在寄给他们的成品中请人加入了这项功能，并在手中的两种型号探查器里也嵌入了这项功能。

相信改进后的新型【数值探查器i型】一定会给利奥他们带来惊喜，也一定能给予他们更大的帮助。

【数值探查器ii型】还在紧张地制作之中，其数据连接传输与魔核智能核心操控法阵已经大体设计完成，后面只要根据实际情况稍作修改就可以了。

不过资料输入现在是希瑞和凯拉要面对的一大难题，这些资料实在是太多了，就算只是简单介绍，学院拥有的资料也是浩如烟渺。

而且由于大多数资料是希瑞申请临时支援权限才从学院得来的，所以他也不能拿出去花钱请人帮忙输入。

凯拉作为希瑞的伴侣接触这些知识问题不大，但如果希瑞将资料交给其他人，估计学院不会允许希瑞这样做。

由于最近一直在忙资料输入的事情，希瑞和凯拉晚上很少出去逛街了。

不过两人的感情并没有因此有所疏远，反而如胶似漆地更黏了。

毕竟除了凯拉去低语商会工作和希瑞上选修课，其他时间他俩天天在一起。

资料输入也不耽误他们打情骂俏，增进情感。

两人现在的生活是恩爱又甜蜜，就连资料输入这项枯燥无味的工作，他们都能从中找到乐趣。

不知不觉又到了希瑞选修课的时间，这天他如往常一样走进了第三空间教室附属的f级镜像教室。

第四十八章　【移动模块】

走进教室后，希瑞惊讶地发现，今天来听课的人又多了。

教室前面坐着的是自己那些“正牌”

学生，后面坐满了高年级的学生，甚至有些看年龄明显不再是学生的大人，其中就包括前一段时间跟他的学生雪莉来上课的那位中年家长。

虽然不具体知道为什么有这么多人来旁听的细节，但是希瑞以前听艾伦教授简单说过操控系符文法阵学习十分困难，他大概知道这些人过来都是来听课而不是为其他事情的。

只要是来听课的，希瑞倒是来所不拒。

“今天我们来讲第二个模块，也是最基础的模块之一【移动模块】。

【闪避模块】纹刻在成功后造成的移动是被动式的移动，要想让制造出的东西能够主动进行移动就需要今天所要讲的【移动模块】。

同时【移动模块】和【闪避模块】之间有着联动效应，【闪避模块】可以在【移动模块】控制移动时，自动躲避路途中的障碍。

当然这两者之间的联动效应不仅仅只是如此，如果受到攻击时，【闪避模块】也可以调动【移动模块】通过快速移动来躲避攻击，但是你们现在还用不到这些，我就不细说了。”

希瑞这一不细说，下面来旁听的的人却想说我们用得到啊，不过希瑞讲课的对象是一级新生，是不会专门为这些旁听者改变课程的。

而且由于校长巴特下的命令，这些人也不敢去打扰希瑞。

“移动模块涉及的符文比较简单，分别是&*％#￥&”

？、。

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