手机浏览器扫描二维码访问
马丁·特罗.信息与通信技术对高等教育的影响.陈运超,译.复旦教育论坛,2003(1)
D·H·乔纳森.学习环境的理论基础.郑太年,任友群,译.上海:华东师范大学出版社,2002
G·西蒙斯.网络时代的知识和学习:走向连通.詹青龙,译.上海:华东师范大学出版社,2009
GlennR.inlearningorganizations.http:www.eric.ed.gov,20100718
NoufKhalid.TheInternettechnologyanditspotentialcontributiontoresearchinSau-diArabia:possiblefactorsinfluencingitsutilization.http:www.eric.ed.gov,20100718
Aydin,S.AttitudesofEFLlearnerstowardstheInternet.TheTurkishOnlineJournalofEducationalTechnology,2007(3)
任友群,王旭卿.创建学习新平台——信息技术与学习的整合.广州:广东教育出版社出版,2006
张建平,熊才平.信息技术与课程整合.杭州:浙江大学出版社,2006
刘遵义.高等教育创新的机遇.国家教育行政学院学报,2006(9)
钟志贤.用信息技术促进有意义的学习.开放教育研究,2009(2)
张俐蓉.信息技术与学校教育关系的反思与重构.北京:教育科学出版社,2007
黄荣怀.关于技术促进学习的五定律.开放教育研究,2010(1)
景红娜,陈琳,赵雪萍.基于Moodle的深层学习研究.现代远程教育杂志,2011(3)
钟志贤,成丽娟.基于信息技术的探究学习.中国电化教育,2004(10)
陈家刚.技术支撑的认知学徒制学习环境设计.现代远距离教育,2010(4)
桑新民,李曙华,谢阳斌.21世纪:大学课堂向何处去?——“太极学堂”
的理念与实践探索.开放教育研究,2012(2)
陈琦,张建伟.信息时代的整合性学习模型——信息技术整合于教学的生态观诠释.北京大学教育评论,2003(3)
王竹立.新建构主义:网络时代的学习理论.远程教育杂志,2011(2)
王竹立.关联主义与新建构主义:从连通到创新.远程教育杂志,2011(5)
王佑镁.信息技术与学习变革.现代教育技术,2003(1)
赵青梅.基于互联网教育和学习过程中的信息干扰初探.电化教育研究,2007(7)
吴安艳,熊才平,黄渤,网络通讯环境下的师生互动变革研究.远程教育杂志,2011(3)
王卫军,王文君.教学中技术应用价值取向的思考.现代教育技术,2010(8)
王青.技术、工具,抑或存在方式——网络之教学意蕴的认识论省思.复旦教育论坛,2010(4)
梁林梅.改变美国教育:技术使学习更强大——《2010教育技术规划》解读.开放教育研究,2010(4)
TheSloanConsortium.Growingbydegrees:onlineeducationinU.S.A.,2005.http:tionssurveyindex.asp,20120823
梁林梅.美国高等网络教育发展的高原期透视及启示.远程教育杂志,2010(3)
Goingthedistance:OnlineEducationinUnitedStates,2011.http:sloanconsortiutionssurveygoing_distance_2011,20120401
陈家刚.技术支撑的认知学徒制学习环境设计.现代远距离教育,2010(4)
罗琳霞,丁新.英国开放大学“开放学习”
项目评述.开放教育研究,2007(4)
王龙.英国开放大学开放学习项目实施成效明显.现代远程教育研究,2010(2)
教育部关于国家精品开放课程建设的实施意见.http:news.jingpinke.ccdetails?uuid=e82db6a3133a1000b350e724242786ee&objectId=oid:e82dfc72133a1000b387e724242786ee,20111114
一朝穿越,火场复生,洛青青这才发现自己居然进了皇室的下属部门,成了保皇一族的一员。还以为自己当上了风光的皇家公务员,没想到跳进的根本就是一个无底火坑。她郁闷她愤恨她想暴走,但她不能告诉自己的顶头上司,宝鸡适合做的是地名而不是人名,除非她迫不及待地想进行第二次穿越名字不好听?没什么!谁的穿越之旅不是痛并快乐着?缺陷不怕,只要有美来填!他,温润如玉,美似谪仙,是她心里的不二男神。这个,必须要!他,双重人格,天魔一体,让她爱恨交加却难弃。这个,也要了?他,狡黠如狐,游戏人间,却独独对她钟情不改。这个,要不要什么,还有他?他!他等等,你们先站好队,让我想想!某女拿出纸笔开始写写画画什么?!某女闻言收起纸笔,怒气冲天,不是怕你们吃穷我,是在计算我自己的休息日!精彩片段情节一(南宫烁篇)小叽叽(鸡),真是不容易呀,你终于是本宫的了。南宫烁摇头尾巴晃地走到保鸡面前,得意地说道。保鸡头上瞬间冒出数根黑线,苦笑道主子,可否麻烦您称呼奴婢的全名保鸡。南宫烁笑得纯真无邪,点头道好啊,小叽叽(鸡)。情节二(依旧南宫烁篇)南宫烁同皇兄们蹴鞠正起兴时突然尿急,转头向保鸡喊道保鸡,本宫要去小解,你过来替本宫,把局势稳住了!保鸡慢慢坐起,装作中暑后的症状,虚弱道主子,属下不会不会?你们保皇一族第一天就是教这个,你以为本宫不清楚?眼见众人露出疑惑的眼神,保鸡噌地坐起身,斗志满满地改口道属下是说不会输的!情节三(南宫斐篇)面对不定期来光顾的亲爱大姨妈,保鸡束手无策,躲在茅厕里不敢出去,正在郁闷之时,头顶却突然伸出一只手,送上了大姨妈助手。保鸡揶揄道六皇子的心真细,不是给好多女人送过就一定是南宫斐挑眉,是什么?就一定是有随身携带女性用品的嗜好。呵呵,说错了。第一,本宫不敢说今生会不会给很多女人送,但至少在你之前还没送过第二,那是本宫刚刚特意为某个不知好歹的女人买来的,本宫没有随身携带那种东西的嗜好,但是不介意为了某个女人增加一种这样的嗜好!本文一女多男,过程NP,结局NP!女主身心算得上干净,男主们身心必须干净!喜欢的亲们请果断跳坑,小透会勤奋填土的笑点多多,美男多多,先拉这两只出来遛遛,更多情节就坑里见喽!(文中涉及到的代号与地名车名等如有雷同,纯属情节需要。)...
丹碎虚空,令人蛋碎了一地,原本是丹药的他居然因为孙悟空大闹天宫化形成人,异世中,且看他如何变幻风云,成就最强丹妖!...
刚刚高中毕业的张杨,被外星小萝莉附身。小萝莉拥有众多无敌技能,更具有神技时空之门,看张杨如何忽悠未成年的小萝莉,助他成为男神隐形大亨地下教主位面杀手女人多,不可能全推倒,两个不多,一个不少,看你的心情,得到你想要的结局。本书无修真无古武。除了主角的异能,不会出现其他异能者,除了主角提供的黑科技外,不会出现超越现实的科技和武器。也就是说,除了主人公这个BUG外,一切尊重现实,尊重现有的社会秩序和法律,世界还是那个世界,和你生活的世界没什么两样。要看都市乱斗的书友...
小白兔白又白,冰川王爷看过来,左亲亲来右爱爱,快到我的怀里来!狐狸精帅又帅,呆萌白兔看过来,左王爷来右狐妖,鱼和熊掌我都爱!小白兔乖又乖,学习武功学计谋,踢飞渣男斗婊砸,甩掉皇上追真爱!...
自然人是新世纪的宠儿。陈贤颂是自然人,因为轻微发烧,被一群新人类们劳师动众地塞入了最尖端的身体修复槽中,一觉醒来,他发现事情好像有点不对劲。...
甘子义穿越了,成为历史上那个生于安乐,死于忧患的清文宗。他能够给风雨飘摇的大清朝带来什么样的改变吗?如果你是七零后,你会喜欢看到这本书。你可以从中找到当年看真正历史小说的感觉如果你是八零后,你会愿意看到这本书。你可以从中感受到一个大约真实的历史氛围如果你是九零后,你一定要看看这本书。你可以明白原来现在很多影视作品都是胡扯。本书算是自娱娱人之作,在写法上和风格上都有了一点新的变化,不会有很多的YY和狗血,只有一段娓娓道来的历史传奇。...