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第九章（第3页）

三宅低头俯视着我们，露出了一种闪烁着奇异光芒的眼神。

衫山老师看着她笑了，接着她问：“你们不想和三宅一样看到更远的世界吗？”

没有人动。

大约过了三四秒，我的座位后方传来了椅子挪动的声音。

我回过头去，惊讶地看到了正在爬上课桌的秋山。

“佳能！

加油啊！”

三宅朝她挥动着手臂，不停为她鼓劲。

努力维持着平衡，秋山最终稳稳地站在了课桌上。

衫山老师大力地鼓起掌来。

“很好！

太棒了！

你们是我见过最勇敢的女孩！”

秋山和三宅互相望着对方笑了，她们向彼此伸出手去，虽然够不到，却好像在无形中建立起了一道紧紧维系彼此的纽带。

那一天谁都没有再犯困，大家注视着课桌上的秋山和三宅，也许每一个人都在想象站在高处的风景和站在低处的风景有何不同吧。

三宅张开双臂，做出像是要展翅高飞的摸样。

秋山也学着她的样子，有些不好意思地抬起了手。

她们无忧无虑的笑容印在了所有人的脑海中……这个与众不同的班级正是由此开始萌生了一种打破常规的形态。

现在您知道弦一郎为什么会和她们互相看不顺眼了，弦一郎的家风严谨，他一直以铁一般的纪律严格要求自己，这种乱来的教学方式和违背师生守则的行为是他所不能接受的。

如果说那时的弦一郎是模范生的标准，那么三宅和秋山似乎就是有意对抗这种所谓模范生条条框框的束缚，她们俩很快就和衫山老师成为了莫逆之交。

叛逆这个词用在三宅身上姑且可以算恰当，但用在秋山身上却很奇怪。

幸村平时不怎么提起这个妹妹，但只要一提到，他就会不由自主地流露出担心。

和张扬跋扈的三宅不同，秋山永远是那个默不吭声跟在她身后的人。

有时我觉得秋山很多行为并不是出于自身意志，而是纯粹受到了三宅潜移默化的影响。

这两个人除了对方之外几乎没有其他朋友，她们的关系不是单纯建立在普通女生之间肤浅脆弱的友情上，而是有着一种更为坚固的信赖和依存。

没错，就像双子那样。

丸井和杰克时不时会在幸村面前提起有关她们俩的事，弦一郎也曾经和他抱怨过几句。

但幸村并没有把叛逆的三宅当作妹妹身边的威胁，相反，他这样说道：“如果那孩子能代替我做到我做不到的事情，那样或许也好吧。”

您问我的看法吗？我既不认为自己是像弦一郎那样的模范生，也不认为自己是像三宅她们那样离经叛道的问题生。

如果一定要说立场的话，我大概是属于中立派的吧。

弦一郎是我的好友，我了解他的品性和人格，如果秋山和三宅也像我一样了解弦一郎的话，那么我想她们一定不会那么讨厌他的。

反过来，如果弦一郎也能像我一样察觉到秋山和三宅不为人知的另一面，那么他也一定能更多地理解她们的行为和思考方式。

我察觉到了什么？那正是我接下来要告诉您的。

她们不为人知的另一面，也正是我自己不为人知的另一面。