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100社会调查（第2页）

接下来，你们将会要下到下面的百姓当中。

真正的体会百姓的日常生活。

并且你们啊哟弄清楚，目前的百姓土地情况，还有各种的生产关系。

土地是谁的。

拥有自己土地的自耕农有多少，靠着租种别人土地的有多少，你们都必须要弄清楚。

并且了解一下他们的租种土地的百姓分成比例如何，这样了解一下大家如何能够获得生存的重点。”

“这次考试，我会亲自审阅你们上交的体会和报告，然后如果合格了可以获得两个学分！”

本来大家对于到乡间去做事调查感觉不太满意。

也都不太当做一回事。

可是现在听到了能够获得两个学分，这个让他们也都感觉非常激动了。

因为两个学分可不少了。

比起一般的普通课程还要多，几乎比得上一些不太重要的儒家经典了。

所以听到了这个考核效果，也都纷纷开始去参加这个社会实践。

张超之所以弄出这个社会调查，其实一方面是张超希望了解大唐最底层的普通百姓的生活情况，尤其是这些百姓的生产关系，生产资料，还有各种的拥有财富的情况。

张超知道如果没有了解那些普通百姓的生产关系和生产资料情况，那是很难进行改变改革的。

当年张超曾经看过王安石的变法，王安石的变法其实名为变法，看起来也都是轰轰烈烈，可是实际上王安石却并不太了解底层的情况。

尤其是王安石他没有经过详细的社会调查也就贸然的实行变法，或者说是他只是调查了普通百姓方面，却没有准确的认识到普通百姓的生产关系。

他只是看到了百姓需要什么，却并没有注意到百姓的生产关系。

王安石他只是认识到了百姓苦，他马上提出了解决方案。

可是王安石却严重疏忽了百姓的生产关系，土地掌握在谁的手里面，还有各种的控制百姓一方的手段，和生产关系的所产生的阶级，这样他们必然会造成失败。

后世马克思之所以能够如此伟大，能够影响到了全世界，那也就是他成功的总结出来了古今中外的生产关系，而用一个词来概括也就是“阶级”

。

虽然很多古代人也都明白这个“阶级”

的思维，可是却都是知其然而不知其所以然。

他们虽然也都明白阶级，可是对于相关的理论研究却非常的肤浅。

古代人对于生产关系的研究总结并不深刻，他们很多也都是停留在表面里面。

而“老马”

其实最大的重点也就是成功的开创了一个把阶级研究的理论提出来，然后让无数后人跟着他的划分方法来进行划分，这样也都能够成功的过去的历史给分析得一清二楚。

所以张超来到了大唐，他要进行改革，可是他要做的是找到大唐的生产关系。

只有知道了大唐的生产关系发展，并且了解到了生产力的重点，那才是真正能够调查清楚进行改革的重点。

所以他委托这些学生去进行调查。

让他们都能够真正的体会到普通底层农民的生活，还有了解到那些农民的生产关系，生产资料占有情况。

还有自耕农的比例。

佃农的比例等等。

只有了解到了这些，那以后才是能够担任官员的重要手段。

如果不懂得这些，那最后也都是一群不接地气的官员在上面指手画脚，然后最后他们根本不了解基层。

这些古代官员太多了，古代的官员脱离实际的施政简直是数不胜数，所以张超想要避免这种情况那是必然的。

没多久，各位学生也都出去进行到农户那里进行调查。